国際投資論
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講義要項
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2007
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2006
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2003
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研究ガイド
成績評価基準
2007年度
2006年度:
第1案(2006年12月8日)+第2案(2006年12月22日)
2004年度:
第1案(2004年11月12日)+第2案(2004年12月10日)=決定(2005年1月14日)
2003年度:
第1案(2003年10月9日)+第2案(2003年10月16日)=決定(2004年1月8日)
「Contribution Work: 授業に参画・貢献するためにA4判1枚で文献・資料を引用し解説する課題」
(2007年10月2日配布,解説文書)
「Contribution Work / 個人新聞」
(2003年10月16日配布,解説文書)
Contribution Work Sheet [
PDF
(24k) |
DOC
(23k) ]
「学びのプロセス図解」から
[
2004
| 2003 ]
『国際投資論新聞』から
[ 2004 | 2003 ]
「学生による授業評価」アンケート結果
自由記述
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2004
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2003
]
集計結果
[
2004
(28k) |
2003
(136KB) ]
コメント
[ 2004
PDF(224k)
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2003
PDF
(24k)]
授業支援型e-Learningシステム
CEAS
学生参画型国際投資論における授業支援型e-LearningシステムCEAS活用
2004年度現代GP成果報告書
(pdf 752k)
2004年度の研究内容とコンテンツ制作の計画
CEASを活用した授業科目と利用した機能
CEAS導入の効果(1):授業プリント管理が効率化し,公開・再利用が容易に
学生参画型授業における配布プリント管理は困難
CEAS導入前の配布プリントの管理(公開・再利用)
CEAS導入後の配布プリントの管理(公開・再利用)
CEAS導入の効果(2):授業外でのやりとりが効率化
授業外での相当量の学習・活動を前提とする学生参画型授業
CEAS導入後,授業外でのやりとり(企画活動)が効率化
アクセスログの分析
国際投資論
演習
専門演習
演習II
今後の課題
コンテンツとしてのFAQの充実
国際投資論:CEAS登録率の引き上げと利用開始の早期化
資料1 CEASチャット例(国際投資論)
←11月7日深夜,午前1時前から午前3時ごろまで行なわれた国際投資論のチャット(企画会議)のうちの一部(約35分)である。
資料2 CEAS掲示板への書き込み例(国際投資論)
←CEASの掲示板への書き込みによって学生と教員とのやりとりが行なわれた事例である。これは,第11回(12月10日)授業を担当する班メンバーと教員との間で,CWを巡っての11月24日から26日にかけて行なわれたやりとりを示す。
資料3 CEASを取り上げたCW(国際投資論)
←国際投資論の課題(CW)「授業運営で学んだこと」に対して,ある学生は授業運営上「あらゆるムダを省く」としてCEASを取り上げた。
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Author: Shin Hasegawa
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