2000年度中南米経済論
授業運営・成績評価方法案
（2000年6月23日提案）

• 授業運営方法
  • 1グループが1コマ（1回）を企画・実施・伝承する（レポート発表もディスカッションの進行等の授業運営も行う）。
  • 1コマ（1回）の流れ：ラベル新聞発表（前回担当グループ）→レポート発表→ディスカッション→長谷川コメント→テーマ告知（次回担当グループ）→感想ラベル記入・提出
  • 感想ラベル（毎回全員が作成）
    • 記入事項（黒色のボールペンで強く書く）
      • 1行目：（感）中南米経済論 2000年XX月XX日
      • 2行目：学籍番号＋名前（フルネーム）
      • 3-4行目：1つの文で感想を書く。
    • 提出方法
      • 1枚目（黄）→当日の授業担当グループに提出（→ラベル新聞に貼付）
      • 2枚目（桃）→長谷川に提出
      • 3枚目（白）→提出せず作成者が保管（→学びのプロセスチャートに貼付）
  • 質問ラベル（質問した際に作成）
    • 記入事項（黒色のボールペンで強く書く）
      • 1行目：（質）中南米経済論 99年XX月XX日
      • 2行目：質問者の学籍番号＋名前（フルネーム）→発表者の名前（フルネーム）
      • 3-4行目：質問文を書く。
    • 提出方法
      • 1枚目（黄）→当日の授業担当グループに提出（→ラベル新聞に貼付）
      • 2枚目（桃）→長谷川に提出
      • 3枚目（白）→提出せず質問者が保管（→学びのプロセスチャートに貼付）
• 成績評価方法
  • 1回の授業を担当（レポート発表＋ラベル新聞作成・発表）　→1人につき60点
    • 授業の運営（設営，進行，記録等）
    • レポート発表
      • 論題：第2次大戦後におけるラテンアメリカの経済発展に関わる任意のテーマ。
      • 要件（1人当たり）
        • 授業中にレポートを受講生全員に配付の上，口頭で発表すること。
        • 自説が論証されており，かつ自説と他説（引用）が明確に区別 され，引用文献が明示されていること。
        • 引用文献が5点以上あること。
        • 書式はA4版縦置き横書きで，ワープロによること。
    • ラベル新聞作成・発表
      • A3版用紙2枚（A2版相当）を使用して作成し，A3サイズに縮小コピーして配付。
      • 担当授業を報道する新聞（授業の公式記録）として作成する。
      • 担当授業で提出されたラベル（感想ラベル＋質問ラベル）を全て貼り付ける。
      • 担当授業の翌週の授業で配付・発表する。
    • 1回の授業を1-5人のグループで担当する（1人で担当しても，5人で担当しても1人につき60点）。
  • 学びのプロセスチャートの作成・提出　→（出席回数 x 1点）+（完成度:0-10点）
    • 1年間の中南米経済論を振り返るラベルチャートを作成し，学期末レポートとして提出する。
    • タイトルは「私と中南米経済論」とする。
    • 毎回の授業で作成してきた感想ラベル＋質問ラベルを時系列に並べて貼り付ける。
    • （採点方法）�@授業に出席した回数を限度として，ラベルチャートに使用した感想ラベル1枚につき1点。これに，�Aラベルチャートの完成度に応じて，0-10点を加算する。
    • 個人ラベルチャートを提出しなければ，「出席点」が評価されないことに注意。
  • 授業を担当せずにレポートを提出する場合→総合点で最高70点まで
    • 論題：ラテンアメリカの第2次大戦後の経済発展に関わる任意のテーマ。
    • 要件（以下の要件を一つでも満たさないものは，提出したものとみなさない）
      • 自説が論証されており，かつ自説と他説（引用）が明確に区別され，引用文献が明示されていること。
      • 引用文献が8点以上あること。
      • 書式はA4版縦置き横書きで，ワープロによること。
    • 提出期限：12月14日（木）17時まで
      • 期限を過ぎたものは理由のいかんを問わず一切受理しない。
    • 提出場所：商学部事務室 (研究室では一切受理しない)