内容

活動単位

場所*

企画運営*

1

4月8日

ガイダンス→名前覚えゲーム

クラス

A311

AS

2

4月15日

1分間自己紹介

クラス

MPR

AS

3

4月22日

係発表→係会議（自己紹介，係長選出）
→ユニット会議（コンパ設定）

係

MPR

AS

4

5月6日

電子メール実習（電子メールの送受信ができるようになる）

係

TSS教室

AS

5

5月13日

班編成（くじ引き）→班会議（自己紹介，作品構想）

班

MPR

AS

6

5月20日

図書館ガイダンス（作品づくりのための資料探索法を学ぶ）

班

GRR

AS+幹事

7

5月27日

参画授業ビデオ鑑賞→レクチャー「学生参画授業とは」
→係会議（係について理解する）

班→係

A502→MPR

AS+幹事

8

6月3日

16組：係会議（係について理解する）→班会議（作品構想）/
2組：班会議（作品構想）

16組：係→班/
2組：班

MPR

幹事

9

6月10日

16組：班会議（作品構想）/
2組：班会議（作品構想）→テーマ発表

班

MPR

班

10

6月17日

16組：作品テーマ発表→係会議/
2組：図書館での資料収集

16組：班→係/
2組：班

MPR/
GRR

班

11

6月24日

16組：図書館ガイダンス→班会議（班を見つめ直す）/
2組：班会議（遅刻・欠席対策）

班

GRR/
MPR

班

12

7月1日

16組：作品テーマについてのインターネット検索実習/
2組：取材RP→班会議（取材うちあわせ）

班

TSS教室/
MPR

班

13

7月8日

16組：班会議（夏休みの行動の計画）/
2組：作品テーマについてインターネット検索実習

班

MPR/
TSS教室

班

14

9月30日

16組：夏休み調査報告会→班会議（作品構想）/
2組：夏休み調査報告会→班会議（作品構想）

班

MPR

班

15

10月7日

16組：班会議（作品発表方法について）→発表/
2組：班会議（障害・問題点）→発表

班

MPR

班

16

10月14日

16組：クラス会議（これから基礎演習をどうするか）/
2組：電子メール実習

班

MPR/
TSS教室

班

17

10月21日

16組：クラス会議（これから基礎演習をどうするか）/
2組：班行動（中間発表に向けての準備）

班

MPR

班

18

10月28日

16組：班会議（これから基礎演習をどうするか）/
2組：中間発表

班

MPR

班

19

11月11日

16組：中間発表/
2組：資料収集と作品づくり

班

MPR/
GRR

班

20

11月18日

16組：班単位自由行動/
2組：発表会企画担当班・発表順決定戦

班

MPR

班

21

11月25日

16組：班単位自由行動/
2組：班単位自由行動＋相談会

班

MPR/
GRR

班

22

12月2日

班会議→係会議→班単位自由行動
（最終発表1週間延期決定）

班

MPR/
GRR

班

23

12月9日

16組：発表に向けての最終打ち合わせ/
2組：リハーサル

班

JSR

班

24

12月16日

作品発表会(1)

班

JSR

班

25

1月13日

作品発表会(2)→担当教員からのメッセージ

班

JSR

班

（註）* AS:アシスタント，MPR:多目的室，GRR:総合図書館・グループ閲覧室，JSR：情報処理センター・ジョイントサテライト教室。