(1) 高等教育研究会（編）『大学を学ぶ』（青木書店，1996年）を読みレポートにまとめる。

（目的）

1. 大学とはなにか，大学と高校との違い，大学で学ぶ上でのポイントを把握する。
2. ワープロでレポートを作成し，これまでに修得した操作能力を実際に活用すること。

（概要）

1. この本を購入すること。
2. 線を引きながら，考えたことを書き込みながら最後まで読み通すこと（第2章第2節2は読まなくとも良い）。
3. 考えさせられた文章や疑問に思った文章を全て書き出し，書き出された文章一つ一つに対して，自分のコメントを書き添える。

（要件）

1. 序，第1章，第2章，第3章，のそれぞれについてコメントを200字以上書くこと。したがってコメントは合計で800字以上必要である。
2. レポート全体の文書量は，引用文とコメントを含めて，2000字以上であること。
3. レポートはワープロ（ソフト）で作成し，プリンタで印刷したものとフロッピーディスクの双方を提出すること（手書は不可）。
4. 用紙様式：A4横書き＋フロッピーディスク
5. 提出期限：9月26日（木）
6. 提出場所：商学部事務室
   

(2) 経済・経営に関わりのあるテーマでレポートを作成する。

（目的）

1. 興味のあるテーマを探し，資料収集やレポート作成を試みる。
2. ワープロで作成し，これまでに修得した操作能力を実際に活用する。

※なお，このレポートは，グループ編成の判断材料となり，後期におけるグループ研究発表のための基礎的な資料となる。

（概要）

1. 各自関心のある経済・経営に関わりのあるテーマ（例えば特定の商品，企業，経済現象，産業分野）を探し出す。
2. そのテーマを扱う複数の文献（新聞記事，雑誌記事，学術論文）を収集し，要約を作成する。
3. その内容を比較検討（相違点や一致点を発見）する。

※収集過程の記録を作りレポートに添付すること。

（例）図書館1階（レファレンス室）の人文社会系参考図書コーナー(24)で『経済文献季報』を検索->細野昭雄「チリの銅産業と銅政策」（『アジア経済』第27巻，1981年）があることを見つける->検索用端末で『アジア経済』（第27巻）が書庫にあることを確認->1階メインカウンターで利用申込。

（例）図書館2階の開架閲覧室で，金属工学・鉱山工学(560)を探索（ブラジング）->仲田進一『銅のおはなし』（日本規格協会，1985年）を見つける->貸出申込。

（例）図書館1階（レファレンス室）の新聞棚で，『日経産業新聞』を最新のものから目を通す->「川鉄，ブラジル・ツバロン製鉄買い増し」（96年6月24日付）を発見->コピーコーナーでコピー。

（要件）

1. 収集・要約する文献は7点以上であること。ただし，学術論文は2点に，図書（本）は3点に換算する。
   • （例1）新聞記事3＋雑誌記事4
   • （例2）新聞記事2＋雑誌記事1＋学術論文2
   • （例3）新聞記事2＋学術論文1＋単行書1
2. レポート枚数：枚数は問わない。
3. レポートはワープロ（ソフト）で作成し，プリンタで印刷したものとフロッピーディスクの双方を提出すること（手書は不可）。
4. 用紙様式：A4横書き＋フロッピーディスク
5. 提出期限：9月26日（木）
6. 提出場所：商学部事務室

■テーマ探しはブラウジングから

1. 開架閲覧室のブラウジング
2. 最近の関連雑誌や新聞のブラウジング

■商学部生にとっての最適の文献検索ツール

1. 月刊雑誌記事索引JOINT（収録対象期間：1975-1995）　-> レファレンス室レファレンスコーナー前
2. 経済学文献季報（収録対象期間：1956-）　-> レファレンス室人文社会系参考図書コーナー24

　※適当な文献が見つけだせない場合

　-> ワードマップを作成（関連するキーワードを列挙する）し，関連するキーワードで再検索する。

■カード目録と検索用端末

　順番：カード目録　->　検索用端末

■図書館職員と教員を活用する

shin@kansai-u.ac.jp